¿VIAJA TU HIJO SEGURO EN EL COCHE?

Un estudio realizado por la empresa comparadora de seguros www.acierto.com revela que más de la mitad de los conductores ponen en peligro a sus hijos en el coche y más de un millón de ellos reconoce que no lleva siempre a los pequeños en silla homologada.

 

Si bien uno de los objetivos de todo padre es el de velar por la seguridad de sus hijos, el desconocimiento lleva a muchos a no protegerlos adecuadamente en el automóvil. Y es que según los datos del último informe realizado por el comparador de seguros de coche Acierto.com (www.acierto.com), casi 3 de cada 5 padres ponen en peligro a sus peques durante la marcha. En concreto, el 52% monta al suyo con el abrigo puesto; y más de un millón de conductores reconoce no llevarlos siempre en la correspondiente sillita homologada. Unas acciones que disparan los riesgos en caso de accidente.

 

Respecto al abrigo, los expertos indican que dejárselo puesto incrementa hasta en un  80% las posibilidades de que el niño salga despedido del vehículo en una frenada brusca.  Aquí entran en juego lo ajustados que vayan los cinturones y lo voluminosa que sea la prenda. Y es que, para empezar, lo que hace el abrigo es generar un volumen falso en el tórax del pequeño, disparando las posibilidades de que se deslice hacia delante, fuera de la sujeción, si se produce un choque. El asunto cobra todavía más importancia si tenemos en cuenta que muchos de estos anoraks están fabricados en tejidos impermeables y resbaladizos.

1,2 millones de conductores no usan siempre la sillita homologada.

 

 

 

En cuanto a la sillita homologada, la investigación desvela que 1,2 millones de conductores no la usan siempre. De entre ellos, el 27% reconoce no hacerlo nunca, y el 73% admite que a veces “se le pasa”. El estudio de Acierto.com. asimismo, revela que el 10% de los encuestados cree que la silla no protege adecuadamente a sus hijos. Sin embargo, nada más lejos. De hecho, un uso apropiado de los sistemas de retención infantil puede reducir un 75% el riesgo de lesiones.

 

Además, “el Reglamento General de Circulación establece el uso obligatorio de cinturones de seguridad y dispositivos de retención homologados para niños en los vehículos”, comenta Carlos Brüggemann, cofundador de Acierto.com. Asimismo, todos los menores de edad cuya estatura sea igual o inferior a los 135 centímetros han de utilizar este tipo de sistemas. No hacerlo implica una sanción de hasta 200 euros y la pérdida de tres puntos de carnet.

 

 

Más de hora y media en el maxicosi, mala idea

La compañía, por otra parte, desvela que 3 de cada 5 niños ha viajado en el maxicosi más de una hora y media seguida alguna vez; y que el 20% lo hace de forma habitual. El resto ha actuado de esta manera en al menos una ocasión. Nos estamos refiriendo al accesorio conocido comúnmente como “capazo para el coche”. Por desgracia, exceder este tiempo es una pésima idea.

 

 


 

¿La razón? Que la postura que adquieren los peques en estos dispositivos incrementa el riesgo de bradicardia -el corazón bombea más lentamente-, de apnea -el bebé deja de respirar durante unos segundos, y de desaturación de oxígeno -en consecuencia, llega menos oxígeno a la sangre-. Con los consecuentes peligros que eso implica. Y es que este capazo hace que los pequeños tiendan a flexionar el cuello y a colocarse en forma de «c», cerrando la boca y dificultando la respiración.

Consejos de seguridad para viajar con niños en el coche

Una buena opción para evitar percances y si no queremos que nuestro hijo pase frío es colocarle el abrigo por encima de la silla (y el cinturón) o hacernos con una mantita. Si se trata de una cuestión de tiempo, recuerda que esos segundos que tardarías en desvestirlo y sentarlo correctamente son cruciales. En concreto y según la Asociación Nacional de Seguridad infantil, únicamente son necesarios 30 segundos para hacerlo bien.

 

Revisar los cinturones y arneses (nunca deberían ir doblados o retorcidos) es otro punto importante. Asimismo hay que saber que la cabeza del pequeño nunca tendría que sobresalir del respaldo de la sillita. En tal caso, habrá llegado la hora de renovarla. Para escogerla, además, deberíamos comprobar que se adapta a la perfección a su peso, edad, a los asientos de nuestro automóvil, así como a los cinturones; y que resulta fácil de instalar. Para saber si está homologada, comprueba que en la etiqueta se lee ECE R44/04. Respecto al maxicosi, úsalo solo en desplazamientos cortos.

 

 

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CÓMO ORGANIZAR UNA COMUNIÓN DIVERTIDA: EL POST INVITADO

 

¿Habéis visto en qué fechas estamos? ¡Que tenemos las comuniones a la vuelta de la esquina! Si todavía no habéis empezado a organizar… ¡hay que empezar a moverse que no queda nada! Entendemos que puede provocar un estrés terrible entre elegir fecha, lugar, el vestido o el traje del niño… ¡pero es que no queda otra! Por eso hoy os queremos dar unos consejitos para que podáis ir tachando cosas de la lista y organizar una comunión ¡de 10! Cada comunión, cada niño y cada familia es un mundo distinto, pero hay pasos que hay que seguir sí o sí. Así que, seguid leyendo y encontraréis las claves para organizar la comunión perfecta para vuestro hijo. ¡Adelante!

 

¡Consejos para organizar una comunión!

Si habéis llegado hasta aquí es que necesitáis que os echemos una manita para organizar una comunión, ¿verdad? ¡No pasa nada! Os vamos a ayudar con todo lo que esté en nuestra mano. ¡Atentos!

 

 

  • Preparar al niño para la comunión

Parece una tontería, pero es súper importante preparar al niño para la comunión. Aunque hayan estado acudiendo a clases de catequesis, tiene que ver ese mismo apoyo en casa. Tiene que ser consciente de que va a dar un paso importante en su vida, ¡que no es todo regalos y ya! Es súper importante que los padres les ayudemos a resolver todas las dudas que tenga sobre el tema. Y ya no solo nos referimos a tema religioso, ¡qué va! Es muy importante enseñarles, por ejemplo, que la paciencia es vital en estos casos; ya que hay que hacer miles de pruebas de trajes o vestidos, las fotografías de comunión, exámenes que tendrán en el cole mientras, los nervios del estreno… Y, seamos francos, los niños no destacan por ser pacientes.

 

 

  • Tener el vestido o traje de comunión a tiempo

¡Anticiparse es clave! Si lo dejáis para último momento es muy probable que os quedéis sin talla en los modelos que más os gusten u os tengáis que conformar con alguno que no sea especialmente bonito. Así que tener el vestido o traje de comunión a tiempo es vital. Además, tened en cuenta que la mayoría de las veces hay que realizar bastantes cambios a la ropa de comunión: estrechar el vestido, acortarlo un poco, las mangas de la chaqueta del traje que quedan largas, que a última hora el niño ha adelgazado y necesita un cinturón… Y eso se traduce en… ¡todo estrés!

No queremos decir con esto que compréis el vestido de comunión ahora mismo, ya que, si queréis organizar una comunión económica también podéis optar por la opción de alquilarlo. ¡Hay un montón de sitios por Internet que dan esa opción! Pero idos planteando mover ficha, ¡que la época de comuniones está a la vuelta de la esquina!

 

 

  • Organizar el tiempo

Organizar el tiempo el día de la comunión es una tarea algo… complicada. No se puede dejar nada a la improvisación porque si tomamos un poco de tiempo de otra actividad que teníamos programada… ¡el resultado puede ser catastrófico! Si tenéis que ir a la peluquería, coged cita con tiempo, por lo que pueda pasar, ¡que siempre puede haber un contratiempo! Todo el mundo a sincronizar relojes para no llegar tarde a la iglesia, que luego también el niño pasa una vergüenza si ocurre… ¡pobrecitos! Y también intentemos ser puntuales en la comida, TODOS, desde el padre, la madre o el vecino del cuarto.

 

 

 

 

¿Qué más ideas para organizar una comunión se nos escapan?

Hay algo de lo que no estamos hablando… ¿qué es? Ay, lo tenemos en la punta de la lengua… ¡Ya está! ¡La decoración y la fotografía para comunión! Es que en esta época ya se nos va la cabeza por tantas cosas por hacer, ¿verdad?

 

 

  • Decoración para la comunión

La decoración para la comunión debe ser un punto importante a tener en cuenta. ¡Nada de salones sosos y restaurantes sin sal! Añadámosle un poco de color al asunto. Nosotros os aconsejamos que si buscáis una decoración para una comunión diferente, hagáis un buen uso de los globos. Aparte de que los globos son uno de los juguetes preferidos de los niños, sirven como buen recurso decorativo para los padres. ¡Habla la experiencia, de verdad! Los globos son los reyes de las comuniones y los cumpleaños, y si le añadimos lazos, tul y flores… ¡menudo efecto tan maravilloso para todos! Para la iglesia, si el párroco nos deja decorarla, mejor usar los lazos de tul y las flores; pero para el restaurante… ¡haced buen uso de los globos! Podéis coger globos de helio de los colores preferidos del niño de la comunión para que estén flotando por el techo durante todo el evento; hacer arcos con globos, centros de mesa, adornos en las lámparas… ¡Las posibilidades son infinitas!

Hablando de centros de mesa con globos… habrá que decorar la mesa de los comensales, ¿no? Aparte de con globos… ¿qué más ideas se os ocurren? Es muy fácil hacer un centro de mesa para comunión: con flores, con goma eva, con fieltro… Pero, nuestro preferido sin duda son los centros de mesa dulces. Mmm… gominolas, caramelos, brochetas dulces… ¡la delicia de todo el mundo! Tan solo necesitas imaginación y dulces variados. Solo te avisamos de una cosa: no prometemos que las chuches lleguen al final de la velada.

 

 

 

 

 

 

  • Fotografías de comunión

¡Que no se nos olviden las fotografías de comunión, por favor! Un día tan importante debe ser inmortalizado sí o sí. Ahora con los smartphones es muy fácil tener recuerdos de cada momento de nuestra vida pero, ¿no preferís vivirlo vosotros y que otros hagan el reportaje? Es lo suyo, ¿no? Tras haber penado tanto al organizar una comunión, ahora toca disfrutar del día con vuestros familiares y amigos y luego tener el reportaje fotográfico y de video a tu disposición sin haber perdido un segundo con el teléfono o la cámara en mano.

Además, es muy bonito tener ese recuerdo para toda la vida; ya que, hoy en día, te dan el reportaje revelado en un álbum para toda la vida, pero no se olvidan del formato digital. ¡Están en todo! Y ya no nos referimos solo a las fotos de estudio que, aunque se siguen haciendo, ya no son la única opción. Ahora también nos permiten los fotógrafos irnos al exterior a hacer el reportaje fotográfico artístico del niño. ¿No es una maravilla? ¡Recuerda que unas buenas fotos son vitales a la hora de organizar una comunión!

 

¿Cómo organizar una comunión divertida para todos los niños?

Es verdad que, aunque los niños se junten con niños, pueden llegar a aburrirse; y esto pasa tanto en una comunión, como en un bautizo, boda o cualquier evento infantil. ¡Los niños quieren marcha! Y la mejor opción es… ¡contratar animaciones infantiles! ¡Claro! Como las que nos ofrecen desde Animaciones Pingu para organizar una comunión diferente. Llevan muchos años trabajando duro para reinventarse y hacer que sus animaciones infantiles sean las más divertidas pero también las más baratas; y así todo el mundo pueda acceder a ellas, teniendo incluso un paquete low cost. Con esto quieren conseguir que, si por dinero es, no se quede ningún niño sin su animación infantil para comuniones. ¿No es una iniciativa bonita?

Sus animaciones para comuniones incluyen una presentación por parte del animador para ir haciendo que los peques entren en calor y pierdan toda la vergüenza que puedan tener. Luego le siguen unos juegos para comunión súper dinámicos y participativos, alternando música de la actualidad o música especial para peques, dependiendo de la edad que tengan. Continúan con un poquito de pintacaras, y así caracterizan a los niños de su animal favorito, su princesa Disney preferida, un superhéroe de Marvel… Esta actividad les encanta ya que, ¿a qué niño no le gusta pringarse hasta arriba? Aunque, claro, los padres puede ser que no opinen igual. Finalizan con un poquito de globoflexia, ese arte complicadísimo de dar forma a los globos que a los peques les pierden tanto. ¡Son unas animaciones para comuniones súper completísimas! Además ofrecen un extra de cuentacuentos para que todos los peques se sienten a escuchar divertidísimas historias; o un extra de magia que les haga quedarse en shock durante unos minutos intentando averiguar cómo puede ser lo que acaban de ver.

La verdad que, a la hora de organizar una comunión, no deberían faltar las animaciones infantiles. Pero, a ver si os vais a centrar en esto y os vais a olvidar de todo lo anterior, ¿eh? ¡Que todo es estrictamente necesario! Esperamos haberos ayudado con este post a organizar la comunión perfecta para vuestro hijo. ¡Que tengáis un feliz día!

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GRUPOS DE WHATSAPP ESCOLARES ¿VALE TODO….?

La utilidad de los grupos de Whatsapp es un hecho y nuestros teléfonos móviles se llenan con decenas de grupos entre los que incluimos amigos, conocidos, compañeros de trabajo y grupos de clase de nuestros hijos. Es cierto que este último es muy útil para enterarnos de las tareas escolares de nuestros hijos,  exámenes, excursiones y demás cosas importantes que atañen a la educación de los pequeños pero también tiene un doble juego: el uso indebido para «otras materias» que no son para las que originariamente se había creado el grupo. 

 

Marta formaba parte del grupo de Whatsapp de su hija Carla de 9 años. Originariamente el grupo se creó como un medio de comunicación entre los padres para conocer y estar bien informados de las actividades escolares que realizaban sus hijos. No era muy partidaria de ello ya que » No tengo por qué estar continuamente pendiente de las tareas que tiene mi hija ya que es su responsabilidad y lo si no asume que lo tiene que hacer ella no voy a estar pendiente yo».

A pesar de ello accedió al grupo a principios de este curso. En estos cuatro meses ha visto como algunos de sus miembros han aprovechado «la coyuntura» para otras cosas. Marta nos ha contado como una mamá cuelga cada dos por tres las promociones que tienen con una conocida marca de cosméticos de la que es comercial y te puedes encontrar mensajes enviados a las tres y las cuatro de la madrugada contando las bondades de las barras de labios.

La gente por prudencia no suele decir nada aunque más de uno tendrá en el pensamiento si esa buena señora no tiene otra cosa mejor que hacer a esas horas que enviar a sus contactos el catálogo de productos que intenta vender.

Otra de las conversaciones más comunes en este grupo de Whatsapp son los deberes de los niños. Los padres de este grupo en concreto ( imaginamos que en un gran número de ellos sucede lo mismo) asumen como propias las tareas escolares que tienen que realizar los pequeños. Un día Marta se levantó con más de 350 mensajes en su móvil.  En un principio se asustó porque creía que había sucedido una catástrofe pero en unos minutos pudo comprobar que la catástrofe se refería a las cuadrículas de los cuadernos.

Algunos padres, presas del pánico habían ido a diferentes papelerías a buscar el dichoso cuaderno con la cuadricula correcta, otros, intentaban apañar a sus hijos con los cuadernos que les habían comprado en un inicio y los más atrevidos se dedicaban a pintar las lineas y cuadrículas necesarias para que el material quedase igual al que había pedido el profesor. Y mientras los niños, responsables de todas estas tareas vivían ajenos a la trifulca que habían montado los padres. ¿Pero esto que es? ¿Se ha ido todo esto de nuestras manos?

Marta se ha quitado del grupo porque ayer recibió un mensaje con el título de Bycicle. php. Al abrir el documento aparecían varias fotos de mujeres desnudas montando en bicicleta y en posiciones nada agradables para la vista de un papá o mamá que lo único que pretende ver en ese grupo son comentarios relativos a sus hijos.

Seguramente muchos de vosotros habéis vivido situaciones de este tipo.

Una compañera de trabajo comprobó sorprendida como una mañana al abrir el grupo del Whatsapp del colegio de su hijo aparecía un señor desnudo frente a un espejo. Era uno de los papás del cole que por error había enviado su foto al grupo. Inmediatamente se quitó del grupo. Pero el daño ya estaba hecho, y no precisamente el daño moral hacia él, sino hacia su hijo pequeño que, sin culpa alguna se convierte en el objeto de las miradas de padres y madres de la clase del niño, que además tiene que escuchar los comentarios que algunos de sus compañeros hacen sobre ello y que ve como una madre entristecida se ha dado cuenta por el grupo del colegio que su marido le es infiel.

 

No se si recordáis una noticia que apareció en los medios de comunicación el pasado septiembre en el que un grupo de madres de Argentina celebraban el cambio de clase de un niño con síndrome de Asperger : «¡Qué bueno para los chicos!»,  «que puedan trabajar y estar tranquilos» o «un alivio para los nuestros», fueron las respuestas -entre iconos de felicidad- de otras madres a la expulsión del menor.

 

 

El otro día en el grupo de whatsapp de padres de la clase de mi hijo pequeño se montó un lío enorme por una cazadora. Yo vivía ajena al asunto y cuando me dí cuenta había más de 150 mensajes incluidos en el grupo. En resumen, los niños habían cambiado sus cazadoras en el colegio y una de las madres preguntaba a ver si alguien había visto la cazadora de su hijo. ¿Todos esos mensajes por una cazadora? ¿Es normal que se llegue a ese extremo en un grupo que únicamente está creado para notificaciones escolares?

En ese mismo grupo una de las madres aprovechaba a pedir trabajo. Esto es completamente lógico cuando hay una necesidad, lo increíble es que la mujer pedía que fuese un trabajo con un sueldo «en negro» ya que estaba cobrando el paro y no quería perderlo. ¿No os parece surrealista?

 

De los grupos de padres y madres de Whatsapp podríamos sacar miles de historias de todo tipo ¿Habéis vivido alguna situación de este tipo alguna vez? Esperamos vuestras respuestas!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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CALENDARIO DE VACUNAS 2018 POR LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA

La Asociación Española de Pediatría, como cada año, ha publicado sus recomendaciones para este 2018. En este calendario se incluyen todas las vacunas, aquellas que el sistema de salud da gratuitamente y aquellas que no están financiadas, pero que el Consejo Asesor de Vacunas considera deseable que los niños reciban, pero que no están financiadas.

Estas son las vacunas recomendadas para este año, pero como siempre en caso de duda lo mejor es que preguntemos directamente a nuestro pediatra:

 

 

 

CAMBIOS Y PUNTOS CLAVE DEL CALENDARIO DE 2018

 

  • Sigue habiendo dos grupos de vacunas: las sistemáticas financiadas y las sistemáticas no financiadas, incluyendo en este último a las vacunas frente al rotavirus y la del meningococo B en lactantes y la de la tosferina en adolescentes. La tetravalente antimeningocócica se considera de recomendación individual en ciertas circunstancias.
  • Mantenimiento de la pauta de vacunación frente a difteria, tétanos, tosferina, Haemophilus influenzae tipo b y poliomielitis con vacunas hexavalentes, que también llevan la hepatitis B, con pauta 2+1 (2, 4 y 11-12 meses) que lleva aparejada la aplicación de una dosis de polio a los 6 años de edad para la cohorte que siga este esquema, preferentemente con DTPa (DTPa-VPI), aunque también sería válida la Tdpa+VPI.

 

  • Reafirmación de la pauta de vacunación frente al meningococo C con un esquema 1+1+1: una dosis a los 4 meses (según preparado vacunal pueden ser precisas dos, a los 2 y 4 meses), otra a los 12 meses y una tercera, en la adolescencia, a los 12 años de edad.

 

  • Mantenemos que dada la duración limitada de la inmunidad frente a la tosferina se insiste en la recomendación de la vacuna de carga estándar frente a difteria y tosferina (DTPa) o en su defecto de la de baja carga antigénica (Tdpa) a los 6 años asociada a VPI y que vaya obligatoriamente seguida de otra dosis de Tdpa a los 11-12 años de edad.

 

  • Mantenimiento de la pauta de vacunación antineumocócica 2+1 (2, 4 y 11-12 meses), con reafirmación de que la VNC13 es la vacuna que mejor se adapta a las características epidemiológicas del momento actual de nuestro país.

 

  • Recomendación de la vacuna del virus del papiloma humano en ambos sexos porque la carga de la enfermedad en el varón por este virus es también importante, con preferencia por el preparado nonavalente o el tetravalente.

 

  • Recomendación de introducción de la vacuna frente al meningococo B como sistemática en el lactante, en pauta 3+1 y con una separación mínima de 15 días con el resto de vacunas del calendario para minimizar la mayor reactogenicidad y evitar la aplicación simultánea con la vacuna antimeningocócicca C (2,5-3, 4,5-5 y 6 meses y refuerzo a los 12-15 meses), aunque con Meningitec® y Menjugate® ya se puede aplicar en la misma visita.

 

  • Mantener la pauta de vacunación de triple vírica y varicela con 2 dosis, recomendando la vacuna tetravírica para la segunda dosis , si ya estuviera disponible.

 

  • Seguir insistiendo en la introducción de la vacuna del rotavirus en el calendario sistemático financiado.

 

  • Recomendación individual para el uso de la vacuna antimeningocócica tetravalente, ya disponible en las farmacias comunitarias, en ciertas circunstancias.

 

  • Para las vacunas no incluidas aún en el calendario gratuito, solicitud de nuevas formas de financiación para facilitar su adquisición por las familias españolas.

Fuera del calendario infantil, se sigue recomendando la vacunación con Tdpa a la embarazada a partir de la semana 27 de gestación.

Podéis encontrar más información en la web: Calendario vacunaciones 2018 AEP

CALENDARIO DE VACUNACIÓN POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS: Pinchar aquí 

 

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LA IMPORTANCIA DE LOS 1000 DÍAS

Casi todos sabemos que la nutrición de la madre en el embarazo es muy importante, pero ¿hasta qué punto puede afectar la manera de alimentarse de la futura madre en las enfermedades futuras de su hijo? ¿Cómo influye en el desarrollo del bebé? De eso nos habló la doctora Cristina Campoy en su conferencia sobre «Early nutrition program» dentro del ciclo de conferencias desarrollado por Puleva en el Blog Puleva Infantil de este año.

 

Cuando nos quedamos embarazadas comenzamos a informarnos, a leer cosas o a preguntar a nuestros médicos o matrona sobre la forma en la que debemos alimentarnos, pero no fui consciente de la gran importancia que tiene esto hasta que no escuché a la doctora Cristina Campoy, Profesora Titular de Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada, hablar sobre «Early nutrition program», o cómo influye la alimentación de la madre en el desarrollo de futuras enfermedades en el niño.

Este concepto es muy amplio. Ya en 1963 Widdowson y McCance descubrieron que hay factores en el embarazo, relacionados con la alimentación, que implicarían que el desarrollo normal del recién nacido se viese afectado.

Posteriormente se han hecho estudios de Programación de Alimentación sobre el desarrollo de enfermedades en adultos, que vienen marcadas por una malnutrición fetal y bajo peso en el nacimiento.

Tras la segunda guerra mundial, una zona de Holanda fue asolada por un nivel de hambruna muy elevado, y durante esta etapa se recogió información sobre las mujeres embarazadas y se hizo un seguimiento de esos niños que nacieron. Tras los estudios descubrieron que dependiendo de en qué fase del embarazo estuviese la mujer cuando tuvo esa falta de aporte nutricional, las enfermedades en el niño (enfermedades que pueden aparecer en su fase de adulto) eran diferentes.

Así, si era en el primer trimestre estaba relacionado con enfermedades cardiovasculares; en el segundo con enfermedades del riñón y en la última etapa con obesidad.

Lo que está claro es que el desarrollo cerebral de feto comienza a las pocas semanas de la concepción y que esos primeros «1000 días» del niño se pueden considerar críticos para el desarrollo del cerebro.

Es una etapa en la que sufrir algún tipo de déficit nutricional puede tener consecuencias a largo plazo, por eso es importantísimo que, incluso antes de quedarse embarazada, la futura madre esté preparada nutricionalmente para afrontar esta situación.

Así, por ejemplo, la doctora Campoy habló que el embarazo no es momento para hacer dieta, a no ser que sea recomendada por el ginecólogo, ya que puede haber carencia de nutrientes y el niño puede tener déficit nutricional.

Se está estudiando como este déficit de nutrientes puede generar, en el futuro, enfermedades tanto físicas como mentales, como obesidad, hipertensión, epilepsia, o problemas de conducta.

Tampoco hay que ser alarmistas, ya que este tipo de casos suelen ser extremos, pero lo que es importante es resaltar que la información de la madre durante el embarazo es fundamental para que su hijo crezca sano y no desarrolle enfermedades en el futuro.

Simplemente he hecho un pequeño resumen de lo que se habló en la conferencia, pero el tema me pareció tan interesante que la grabé en vídeo, y he preferido compartirla íntegra para que no quede ningún detalle en el tintero.

 

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BRIOCHES DE SOBRASADA Y JAMÓN YORK

Como os prometí ayer en mi perfil de Instagram os dejo la receta de estos brioches que podéis hacer para alguna ocasión especial o, simplemente, para cenar. Como se pueden rellenar de lo que queramos los podemos hacer al gusto de nuestros hijos e incluso hacerlos dulces o salados dependiendo del relleno que vayan a llevar.

Yo lo la masa del brioche con la Thermomix, ya que la receta aparece en uno de sus libros, aunque podéis utilizar otras recetas de brioche si no la tenéis.

Ingredientes para el brioche

150 gr de leche entera

50 gr mantequilla fundida

3 yemas de huevo

20 gr de levadura prensada fresca

400 gr. de harina de fuerza

50 gr de azúcar, si hacemos los brioches dulces, o 10 gr de sal si los hacemos salados.

1 huevo batido para pintarlas.

Relleno 

Sobrasada, jamón york y queso, morcilla, atún.. lo que más os guste

 

Preparación:

1.- Vertemos en el vaso la leche y la matequilla caliente 1 minuto, 37º velocidad 2.5

2.- Añadimos las yemas y la levadura y mezclamos 10 seg/velocidad 2

3.- Agregamos la harina, el azúcar o la sal (dependiendo de si son dulce o salado) y amasamos 15 seg velocidad 6. Seguidamente amasamos con la velocidad «espiga» durante 2 minutos.

4.- Estiramos la masa formando un rectángulo que dividiremos en dos partes (en este caso vamos a hacer dos rellenos diferentes). Pintamos cada una de ellas con mantequilla dejando uno de los bordes sin pintar, ya que después lo sellaremos con agua.

5.-Ponemos el relleno que queramos dentro de la masa y comenzamos a enrollar como si fuera un brazo de gitano. Cuando terminemos pintamos con agua ese último borde para que selle

6.- Cortamos con unas tijeras en rodajitas pequeñas y las colocamos en moldes de magdalena. Dejamos reposar hasta que doblen el volumen (unos 30 minutos)

7.- Calentamos el horno a 200º y las horneamos durante unos 8 minutos, hasta que se doren

 

Además las que sobren podemos utilizarlas para la merienda del día siguiente

 

 

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CARTA A LOS REYES MAGOS…

Queridos Reyes Magos

 

Os escribo mi carta un poco tarde aunque espero que todos mis deseos se puedan cumplir el año que viene, y si no es el año que viene el próximo porque sería el niño más feliz de la tierra.

Podría empezar diciendo que este año me he portado muy bien pero no es así. Quizás los que hayáis tenido hermanos mayores sepáis de lo que estoy hablando. Ser el pequeño de la familia no es nada fácil porque tengo que estar siempre a las órdenes de mis hermanas mayores y de mis primos. Siempre me acusan de cosas que yo no hago pero para ellos es mucho mejor acusar al más pequeño porque saben que no se va a quejar…

Pero eso es lo de menos. Lo bueno es que a pesar de las discusiones peleas diarias con mi familia afortunadamente SOY UN NIÑO FELIZ.

Hoy no escribo estas palabras por mi sino por dos de mis mejores amigos del cole. Quiero verles felices y sé que con vuestra ayuda lo conseguirán.

El primero de ellos ha llegado nuevo este año al cole. Es mi amigo Marc. Es un niño que apenas habla con nadie. Se queda recluído en un rincón mirando hacia la ventana y puede pasar horas y horas sin moverse. Las profes están muy pendientes de él y dicen que entre todos tenemos que arroparle y hacer que se sienta bien y aunque no nos conteste debemos estar ahí siempre para lo que quiera.

A veces me acerco a Marc y veo en sus ojos la bondad y la inocencia de un niño y aunque a veces grita y se enfada cuando las cosas no se hacen como el quiere o cuando algo no le sale bien estoy convencido de que seremos muy muy buenos amigos.

La profe dice que el papá y la mamá de Marc no están juntos y que por eso se porta así. Por eso os pido Queridos Reyes Magos que la alegría entre en su casa a partir de ahora y que tenga todo el amor y cariño por parte de toda su familia.

 

La segunda es mi amiga Lucía. Ella no ve bien y lleva unas gafas super chulas de color azul. Los niños mayores se meten con ella y la llaman «cuatro ojos» y «gafotas» . La última semana no ha venido al cole y no se por qué ha podido ser.

A mi me encanta que lleve sus gafas porque esta guapísima y es diferente a las demás pero cada vez que se meten con ella se pone a llorar y quiere irse a casa con sus papás. Queridos Reyes Magos os quiero pedir que para mi amiga María y cientos de niños como ella que sufren cada día los insultos y las risas de otros niños una CAPA ESPECIAL con la que puedan luchar, y aprendan a luchar con la palabra y con esas palabras puedan fulminar a esas personas malas que hacen daño a los demás.

 

Con esto yo creo que por el momento es suficiente Reyes Magos. Es muy bonito pedir coches, aviones, juguetes para nosotros o pedir la paz mundial. Pero a veces tenemos que empezar por cambiar las cosas que tenemos a nuestro lado porque así conseguiremos ganar las GRANDES BATALLAS del mundo. 

 

Daniel.

 

 

 

 

FOTOGRAFÍA:  Violeta Rodriguez.

https://www.violetarodriguez.com/

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¿POR QUÉ NO PUEDO JUGAR CON MUÑECAS…?

Hoy escribo este post porque me siento mal. Me siento defraudada con una sociedad que todavía sigue siendo sexista aunque no lo parezca, en la que siguen primando los juguetes «para niños», los coches, camiones y muñecos de acción y los juguetes para niñas como muñecas, carritos y accesorios.

 

Es verdad que en muchos aspectos la igualdad entre hombres y mujeres se acerca cada vez a una realidad más cercana pero en otros estamos estancados en el mismo lastre.

Desde aquí sólo pido que niños y niñas sean iguales y que nosotros como padres no caigamos en el estereotípo del juego y que simplemente dejemos a nuestros hijos el poder elegir que tengan #igualdad para jugar.

 

He decidido escribir este post tras la reacción de un vídeo que he publicado esta misma mañana en la nuestra páginade Facebook. En él muestro a mi hijo jugando a «papás y mamás» y llevando el carrito del bebé.

 

 

Jugando a papás y mamás from Trucos de mamás on Vimeo.

A él le encanta jugar con sus hermanas y su prima a crear su propia familia, cuidar del bebé o incluso serlo. Pero igualmente le gusta jugar a las peleas con Hulk o con las naves de Star Wars.

Yo he decidido no poner límites a la imaginación de mis hijos, pero me he dado cuenta de que no todo el mundo que hay alrededor del niño está de acuerdo con esta idea.
Hace unos meses decidimos escribir juntos la carta a los Reyes Magos. El se pidió un bebé y un biberón mágico (además de un disfraz y la espada de Darth Vader). Durante las dos últimas semanas el niño ha contestado infinidad de veces a la pregunta ¿Qué vas a pedir a los Reyes Magos? contestando a tíos, primos, abuelos, vecinos, el señor de la panadería e incluso a la persona que recoge los tickets en la piscina dónde va a cursillos de natación.

Durante estas semanas el niño, que tiene tres años, ha ido contestando a la pregunta variando de juguete cada vez (una vez se había pedido un balón, el otro un bebé, otro una Nancy, al día siguiente una nave de Lego..), pero cada vez que el niño contestaba con un juguete «supuestamente» para chicas, muchas de esas personas no han puesto buena cara.

Esta misma mañana le he preguntado dónde iba a meter a su bebé si los Reyes Magos le traían uno y me ha contestado que «eso era una chorrada» y que «eran cosas de chicas». No se en que momento ha decidido cambiar su elección, pero me entristece creer que el niño se ha dado cuenta de que a algunos mayores no les gustaba la idea de que jugase con ciertos juguetes y que podría ser aislado o rechazado por algunos de ellos.

 

 

¿Porqué está mal visto que un niño juegue con muñecas?

 

Pero me entristece mas ver que, pese a los esfuerzos de muchos sectores de la sociedad, todavía los juguetes siguen siendo fuente de machismo. Algunos de vuestros comentarios en Facebook me han entristecido, como el de esa madre que compró la cocinita a su hijo pese a la oposición de su marido; o el papá que dice que su hijo tiene un bebé y que su familia le llama marica.

¿Es que acaso un niño no puede jugar a cuidar a un muñeco como si fuera su hijo ¿O no puede cocinar?

Queremos padres responsables, pero ¿qué valores estamos enseñando si prohibimos que nuestros hijos jueguen con muñecas?

Ya hay empresas como Toy Planet que han hecho catálogos en los que niños y niñas juegan por igual con cocinitas, muñecas, coches y carritos. El otro día el piloto Lewis Hamilton tuvo que retractarse por hacer unos comentarios machistas sobre su sobrino, que el día de Navidad iba disfrazado de princesa.

Queremos un mundo comprometido y lleno de igualdad, pero tal vez tendremos que empezar por respetar a nuestros hijos y sus decisiones.

En mi casa los Reyes Magos traerán un bebé a mi hijo, y será el mismo el que decida si quiere jugar con él.

 

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RECETA DEL ROSCÓN DE REYES PARA ALÉRGICOS A LA PROTEÍNA DE LA LECHE

Como ya os he hablado en el blog, mi sobrino tiene, desde pequeño, alergia a la proteína de la leche, y siempre hemos tenido que adaptar las recetas de cocina a estas necesidades. Como

 

Ingredientes: 

450 gr de harina (para la receta yo utilizo de la Mercadona, es la que mejor resultado me ha dado de todas las que he probado)

130 gr de azúcar

La cáscara de una naranja y un limón (solo la parte exterior, sin la parte blanca)

130 gr de bebida de soja

70 gr de margarina de soja (aseguraos de que la margarina solo tiene soja, ya que hay algunas marcas en las que indica que lleva soja pero también la mezclan con leche. En mi caso compro la de la marca Provamel de Santiveri )

3 yemas de huevo

25 gr de levadura fresca

El zumo de una naranja

1 pizca de sal

25 gr agua de azahar

1 huevo, frutas escarchadas y azúcar para decorar

y por supuesto ¡una sorpresa!!

 

Para hacerla os pongo dos formas; si tenéis la Thermomix (que es como la hago yo) y sin ella.

 

Pasos a seguir

1. Pesa la harina y resérvala en otro recipiente.

2. Poner en el vaso de la Thermomix el azúcar junto con las cáscaras de naranja y limón y pulverizar 15 seg. a vel 9 (si no tenemos Thermomix podemos hacerlo con robot de cocina o con la minipimer intentándolo dejar lo más pulverizado posible)

3. Añadir la leche y la mantequilla. Poner 30 seg/ 37º/ vel 6 y luego volver a programar 30 seg/vel 9 (esto podemos hacerlo calentando a fuego lento la leche y la mantequilla para que se mezclen bien)

4. Añadimos las yemas de huevo, la levadura, el zumo de naranja y el agua de azahar y mezclamos unos pocos seg. a velocidad 3 (sin Thermomix podemos mezclar todos los ingredientes con la batidora durante unos pocos segundos)

5. Con la Thermomix programada en vel. 3 vamos volcando poco a poco la harina a través del cubilete y al final añadimos una pizca de sal. (vamos incorporando la harina tamizada y vamos mezclando todo hasta lograr una masa pegajosa)

6. Amasamos 3 min en velocidad espiga. Comprobamos que la masa no se agarra a las paredes y si es así espolvoreamos un poco de harina y seguimos amasando unos pocos seg. a la misma velocidad. (Aquí tendremos que amasar a mano unos 10-15 minutos hasta que veamos que todos los ingredientes se han fundido y creamos una masa homogénea. Como hemos dicho antes la masa tiene que quedar un poco pegajosa)

7. Dejamos reposar la masa, con el cubilete puesto encima, hasta que se desborde y este se levante. (Más o menos unas 2-3 horas). Una vez que esto ocurre presionamos la masa para meterla dentro del cubilete y amasamos de nuevo a la misma velocidad (espiga) durante 1 minuto. (Sin Thermomix dejamos la masa en un recipiente tapada con un paño hasta que doble el tamaño (como unas 2-3 horas aproximadamente)

8. Sacamos la masa y la espolvoreamos con harina para trabajar con ella y le damos la forma del roscón. Ponemos las frutas escarchadas y lo dejamos reposar hasta que doble su tamaño (unas 2-3 horas máximo). Aquí es importante el tiempo de la subida;  no debemos dejar que suba más de ese tiempo (máximo unas 3 horas) ya que si no subirá mucho y luego bajará y quedará aplastado.

9. Lo pintamos con huevo y con las manos húmedas cogemos azúcar y formamos pequeños montoncitos que echamos por encima

10. Colocamos un papel de horno o engrasamos la bandeja con mantequilla y horneamos unos 15-20 minutos a 200º.

 

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HEROMASK: LAS GAFAS DE REALIDAD VIRTUAL PARA APRENDER IDIOMAS

La realidad virtual ya es un hecho y son cada vez más las aplicaciones y juegos que incorporan este tipo de tecnología. Hoy os hablamos de Hero mask, unas gafas de realidad virtual para aprender idiomas que hemos probado

Hero Mask incluye más de 400 palabras en inglés, francés, chino o castellano, sobre multitud de temáticas como animales, frutas, banderas etc. Con las que el niño podrá aprender vocabulario.

 

 

En primer lugar indicar que estas gafas están recomendadas para niños de entre 5 y 12 años. El pack incluye unas gafas de realidad virtual 3D y un código único que tendremos que introducir en el momento que nos demos de alta.

Para poder jugar con las Hero Mask necesitaremos un smartphone (Android o Apple), ya que nos tendremos que descargar el juego desde Google Play o Apple Store. Una vez que hemos descargado la APP de Hero Mask colocaremos el móvil dentro de las gafas virtuales (en un espacio creado para ello).

He hecho una imagen,  sin las gafas virtuales, para que podáis ver cómo se ve si abrimos la aplicación directamente en el móvil. En la parte inferior también incluyo una imagen ya a través de las gafas.

 

Además de las gafas para jugar con Hero Mask necesitaremos un smartphone en el que descargaremos una app gratuita.

 

 

 

 

Una vez que comenzamos el juego nos preguntará qué idioma queremos aprender de entre los que se encuentran activos: inglés, francés, alemán, castellano o chino. Elegimos el que queramos y en la pantalla comenzarán a aparecer diferentes figuras a la vez que las nombran. Por ejemplo, si hemos elegido jugar en inglés y seleccionamos la temática fruta, se oirá una voz que nos dice «apple» y en la pantalla aparecerán manzanas y otro tipo de frutas diferentes. Para ir ganando puntos tenemos que disparar a las manzanas con un pequeño botón de goma que se encuentra en la parte inferior de las gafas.

Durante el juego tenemos que ir disparando a diferentes objetos que el propio juego nos va indicando

 

Nos parece un juguete muy atractivo para los niños, ya que mientras juegan van aprendiendo vocabulario aunque hecho en falta que puedan aprender estructuras algo más complejas, como frases o que puedan interactuar para incentivar en los niños la conversación.

Además las gafas os pueden servir para otro tipo de juegos de realidad virtual que se descarguen en vuestros móviles.

Por último os incluyo un vídeo para que veáis el funcionamiento, en tiempo real, de las Heromask

 

Por último, estamos realizando un sorteo de un pack de Hero Mask. Solo tenéis que pasaros por el Facebook de Trucos de Mamás, compartir el concurso y poner en este post la palabra «Participo» https://www.facebook.com/trucosmamas/posts/1794063987271812

¡¡Solo tenéis hasta mañana para participar!!!

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